研学，全程为研究性学习，是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。习近平总书记指出：“要把调查研究作为基本功，坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况。”基于研学的培养方式及习近平总书记关于调查研究的相关讲话，林学院城乡规划系于2023年5月7日，前往呼和浩特市甲兰板村敕勒川草原音乐小镇进行“传统村落景观规划设计”实践教学活动。本次调研依托《风景园林规划设计原理》和《风景园林规划设计原理实习》课程，由主讲教师段广德老师、李英杰老师带队，特邀请园林系教授张秀卿老师、园林系主任闫晓云老师、城乡规划系主任赵红霞老师、城乡规划系副主任张薇老师以及园林系、城乡规划系课程老师参与现场教学指导，林学院2020级城乡规划1、2班全体学生54人参与本次实习。

实践教学活动分三个环节，第一个环节为交流学习。首先，甲兰板村的韩文君书记介绍了甲兰板村的由来、人口与土地规模等基本概况；其次，甲兰板村党支部书记、村委会主任韩文君为学生们讲解音乐小镇的起源、发展、未来规划，以及甲兰板村的历史渊源、现阶段发展状况、未来景观建设与发展规划发展方向与瓶颈；而后，由研知行教育研学负责人宝音图老师详细讲解研学游阶段情况、乡村“研学游”规划体系、未来旅游发展规划等。最后，学生与甲兰板村党支部书记、村委会主任韩文君、研知行教育研学负责人宝音图老师进行探讨与交流。

实践教学活动的第二个环节为重点建设、村落古街巷的现场讲解式教学。主要由甲兰板村党支部书记、村委会主任韩文君带队并讲解。首先，参观了甲兰板村旅游研学基地，而后对未来规划建设的马头琴音乐厅、文旅产业发展片区、民俗综合发展片区进行了实地参观。

实践教学活动的第三个环节为调研式学习。韩文君书记亲自带领同学们参观了村庄重点建设的旅游景点、特色民宿以及研学游规划片区等。之后，带领同学们了解了甲兰板村的实际村域用地现状、村落空间布局、街巷布置、院落形式、公共活动空间、基础设施等现状情况。

通过为期一天的实践教学活动，同学们对于甲兰板村的敕勒川草原音乐小镇古村落群的发展历史、自然环境与人文环境影响下形成的地方特色村落文化发展有了更深层次的理解，激发了同学们对于乡村景观规划设计的思维、方法。这次研学考察对于每一位同学来说都有着巨大的收获，因其带来了一种新的乡村规划模式。

通过本次调研，同学们对于乡村旅游规划又有了全新的认识，提供了规划设计的新思路，强化了课程知识的实践应用。通过研学考察，同学们与老师们、村支书们交流拉近了课堂与实践的距离，增强了同学们专业能力在实践上的运用。